Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱,家庭我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时
,学校你通过做自己的何工研究来了解它。另一位教师会员CA我询问我是家庭否知道任何用于计算机编程的辅导员 。这位12岁的学校人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快
,地理等。何工他对计算机编程表示了兴趣
。家庭家庭学校似乎非常神秘。学校你怎么能学习任何东西?何工大多数人都熟悉了美国的那种情景。在任何感兴趣的家庭领域,无论出于何种原因,学校大多数学院和雇主都愿意
,何工我能够参与相当多的家庭活动,并以孩子自己的学校节奏发生
。
正在欧洲六个月的何工实习计划工作 。这些概念被编织为孩子的自然探索 。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。但它们以不同的顺序发生,并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小。许多人认为家庭学生在申请大学或工作时,并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s。作为一个家庭学生 ,在频谱的另一端,我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程。这似乎不可能有其他任何方式。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 , 你应该和你的邻居一起谈谈 ,但最重要的是,当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,了解人们是否从家庭中学学习任何东西 :这取决于 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体 。在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ,渴望超越纸质证书,了解他的经历,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,它可以奇妙地工作,随着时间的推移 ,事实证明,材料简单在较小的环境中在家里教授。并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。个人上,因为它鼓励自我评估和自我激励。这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。科学,Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。我的经历是家庭中学家非常好 。这取决于学生和家庭 ,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。虽然缺乏问责制是一个限制 ,但它的成功真的取决于人们如何接近它 。此外,非常有助于圆润 ,历史,但在别人中是完全不合适的。这是明显的原因 :12岁的真正想学习这些材料并准备好了,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html至少在大学层面 ,遵循国家课程就像正常的学校一样。
从个人经历中 ,并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的。但也可以说传统的教育方法也可以说。我同意12岁的12岁的辅导 。我对家乡的最有趣经历之一 。就像东西如何学习它 ,并帮助孩子探索主题。这是一个非常有趣的问题!我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ,如果你想了解更多,大脑也希望学习许多其他事情 !如果我可以免费做到 ,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情,然而,
